國立中山大學附中結合教育部國教署均質化方案，110年首次辦理無人機營隊，迄今已辦理5場次，共計4所國中，140名學生參與。教導鄰近國高中學生從編寫程式開始學習驅動無人機、執行飛行任務，最終完成飛行競賽。

       新課綱重視培養學生實作能力，中山大學附中教師陳振杰由「做中學、玩中學、學中做」理念出發，透過均質化計畫引入無人機設備器材，開發「無人機的奇幻之旅」課程，以深入淺出的方式帶領學生認識科技新知，陳振杰說，程式編寫對學生來說本枯燥燒腦，但在要驅動無人機飛行的強烈動機下，每位學生上課專注力皆是百分百。

       營隊課程將學生兩兩編組，學員必須設計無人機的飛行軌跡，執行飛行任務，等飛行控制技術熟練後，再進階指揮多部Tello EDU無人機編隊飛行，最後則進行分組積木闖關和飛行競賽。飛行競賽過程若有操作不慎，便會發生「墜機」事故，讓學員們全程屏氣凝神。

       文府國中李同學表示，雖然一開始無人機摔了很多次，但最終成功的控制它；後勁國中歐姓同學則提到，能看到無人機按照自己的編寫的程式起飛、表演，真的非常有成就感。

       中山大學附中無人機營隊110年首次辦理即深獲好評，中山大學附中校長陳修平表示，學校於國教署的均質化計畫支持下，將持續在適性學習社區推廣科學活動，除了提供學生對普通高中學術課程認識、試探及體驗的機會，更盼能帶動適性學習社區科學學習風氣，提升學子未來的競爭力。

       國教署表示，均質化方案的推動能導引適性學習社區間學校教育資源均衡發展，未來將持續推動，以協助學校落實特色發展，促進學生適性探索與學習，並達成鼓勵學生適性就近入學的目標。