無人機程式設計的學習，訓練的是以下八種能力，

除了提高團隊意識、科學思維等應用能力之外，還

可以開拓思維，提升綜合實力！

當你擁有一顆〝最強大腦〞的時候，學科將沒有邊界

空間力是最難的考驗，需要你看著二維平面上的題，在腦海中構建出一個三維空間。

無人機程式設計學習的第一步，從零搭建，你需要根據圖紙瞭解無人機結構、安裝順

序等知識，動手從一堆散裝的零件構造出一個完整的、立體的無人機，這是從二維到

三維能力的鍛煉與突破。

無人機程式設計學習就是一個自己動手搭建、程式設計、調整、操作、運行的過程，

這些知識需要孩子層層推理、深入理解其原理，在不知不覺中培養了他們的探索能力

及推理能力。

無人機編隊需要根據座標軸放置，無人機與無人機之間的距離、架數的多少，全部需

要通過精密的計算，否則無法編排出理想的造型，大大提升了計算能力。

通過代碼或模組不同的排列組合，讓無人機顯現出千變萬化的造型，可以在無人機的

空間裡自由想像，突破創造的邊界。

想要編排出絢麗的無人機舞步，需要孩子觀察模仿優秀的作品，同時細心觀察生活中

事物的形狀以及動態，培養一雙發現美，複刻美的眼睛。

理想的造型編排需要一點點調整，而在更高階的程式設計步驟中，如果孩子記住了每

個步驟的順序、每個編碼的參數，就能馬上快速精準定位。當孩子通過無人機學習擁

有了一套屬於自己的記憶編碼，也能把這知識結合其他學科上。

許多國際賽事，包括無人機飛行賽賽，都有團隊作戰的要求。在無人機程式設計的日

常學習中，老師也會有讓孩子們進行團隊合作，提高孩子的團隊意識，在與隊友合作

、協商中培養良好的語言表達能力。

無人機程式設計是軟硬體結合、多學科綜合運用，貫通航空、動力學、物理、數學等

多門類知識，有助於培養孩子的科學思維。